党建引领，三维融合 书写“能源报国”工匠培养的时代答卷
广东水利电力职业技术学院

在“双碳”目标与新型电力系统建设背景下，广东水利电力职业技术学院供用电技术专业群坚持党建引领，以“思政引领、专业支撑、实践赋能”三维融合破题，着力破解思政教育悬浮、产教融合表浅、工匠精神空转等问题。通过组织嵌入、机制创新与资源整合，探索出一条“能源报国”工匠培养的特色路径，书写了一份有高度、有温度、有力度的时代答卷。

一、理念与思路：把准育人航向，破解融合之困

供用电技术专业群在深入推进高质量发展过程中，清醒认识到传统育人模式存在的深层次矛盾：一是思政教育“悬浮化”，价值引领多停留于课堂理论表面，与专业教学实践存在脱节现象，未能形成协同育人合力；二是产教融合“表层化”，人才培养结构与产业实际需求契合度不高，供需错位问题较为突出；三是工匠精神培育“空洞化”，学生家国情怀与社会责任感缺乏有效的实践载体与文化土壤。针对上述问题，专业群立足党建引领，确立“三维融合”的系统破解路径：坚持将党建工作贯穿育人全过程，充分发挥党组织在育人方向把控、资源整合配置上的核心作用，着力构建“思政引领、专业支撑、实践赋能”三位一体的融合育人体系，实现以党建统领破题开局、以三维融合系统解题、以工匠精神深入落题，推动组织融合与业务融合同向发力，切实将党的政治优势转化为立德树人的实际成效。

二、方案与举措：织密融合之网，走活育人之棋

（一）强化组织嵌入，筑牢融合育人根基

1.健全领导体系，把准“方向盘”。专业群核心专业所在二级学院院长担任专业群负责人，教师党支部书记实现“双带头人”全覆盖。建立二级学院党总支委员会与专业群建设委员会协同议事机制，由党总支书记牵头抓总，专业群负责人在党总支领导下统筹推进人才培养、专业建设等核心业务，确保党组织在重大事项中的政治把关作用落到实处。

2.建强支部堡垒，筑牢“桥头堡”。将支部建在产业链上，联合南方电网等龙头企业党组织成立“电力产教融合党支部”，由专业带头人担任书记、企业技术骨干担任副书记。依托“三联四共”机制（组织联建、资源联享、人才联育，共商培养方案、共建实训基地、共培师资队伍、共育工匠人才），把组织触角延伸到校企合作最前沿。

（二）深化三维融合，贯通育人全链条

1.思政引领浸润课程。组织党员骨干教师开发《电力红色基因》系列课程，系统梳理电力行业英模事迹、重大工程背后的精神谱系，纳入必修模块。建立“课程思政工作坊”，每两周开展一次集体备课，将“能源报国”“工匠精神”等思政元素拆解为知识点，嵌入《供配电技术》《电力系统分析》等专业课程标准，实现“课课有思政、节节有引领”。

2.专业支撑对接产业。由党员技术能手牵头组建“双带头人”攻坚团队，对接新型电力系统建设中的智能运维、新能源并网等前沿领域，将企业的32个真实工程项目转化为模块化教学案例。联合企业编制《“南网工匠”思政教学指南》及5本活页式教材，把行业标准、岗位规范融入教学内容。

3.实践赋能搭建载体。整合校、企、地、社四方资源，打造“行走的思政课堂”。依托“电亮乡村”品牌，组织师生利用暑期深入省内13个乡镇，开展用电安全科普、老旧线路改造等志愿服务；依托“电亮未来”实践项目，带领学生走进北伐战争纪念馆、辛亥革命纪念馆等红色教育基地，深入阳江海上风电场、环北部湾水资源配置工程等国家重大工程现场。学生在真实场景中由党员导师带队，完成实践任务的同时撰写思想感悟报告，实现“做中学、学中悟”。

（三）健全协同机制，构建育人共同体

1.建强“五元”导师队伍。以“双师型”教师为核心，吸纳产业劳模、产业导师、思政课教师、党务干部组建导师团。聘请30名企业党员技师担任“产业思政导师”，进校开设工匠精神专题讲座不少于4场，参与学生技能实训指导。

2.建立闭环管理机制。每学期开展学生思想动态调研和就业质量追踪，每年度组织用人单位满意度测评。根据反馈数据动态调整人才培养方案，形成“调研诊断—方案优化—过程实施—效果评估”工作闭环。

三、成效与启发：擦亮育人品牌，走好示范之路

（一）机制建设从“物理结合”走向“化学融合”

构建起“党建引领、三维融合”的育人运行机制，形成党组织全程嵌入、校企协同联动、多方资源整合的工作格局。教师党支部战斗堡垒持续建强，“双带头人”覆盖率达100%，涌现出以全省教育系统优秀共产党员吴靓为代表的一批党员教师先锋。

（二）人才培养从“技术过硬”走向“又红又专”

2025年度学生在全国电力职业院校技能大赛等赛事中获省级以上奖项22项；毕业生初次就业率连续保持98%以上，超过80%扎根电力行业基层一线，多人返乡投身乡村振兴电力保障工作。用人单位满意度达96%，普遍反馈毕业生“下得去、留得住、上手快、有情怀”。

（三）社会影响从“校内探索”走向“区域示范”

育人品牌社会影响力广泛，育人成果获国家级媒体报道51篇、省级252篇，相关案例转化为一系列具有感染力的典型案例进行传播，“电亮”系列育人成果获国家级媒体报道51篇、省级媒体报道252篇。党建引领产教融合经验在省级以上会议交流4次，形成可复制、可推广的“广水方案”。

（四）可推广经验：三重启示照亮前行之路

组织融合是前提。把支部建在产业链上、让书记担任专业带头人，是破解党建业务“两张皮”的组织保障。

载体创新是关键。“行走的思政课堂”将育人场域从教室延伸到红色旧址、工程一线、田间地头，使价值引领可感可及。

多方联动是支撑。校、企、地、社四方资源整合，构建了全员参与、全域覆盖的育人生态，为工匠精神可持续培育提供了系统保障。