“党建统领·联建赋能”领航“双高”育人新路径
湖南大众传媒职业技术学院

在“双高计划”纵深推进的关键期，湖南大众传媒职业技术学院以数字媒体艺术设计专业群为试点，直面高职院校党建与业务“两张皮”、思政教育与专业教学“相脱节”、育人主体单一化等共性难题，系统构建“党建联建+产教融合+思政育人”三维协同育人模式，通过组织重构、机制创新、载体升级、实践深耕，切实将党组织的政治功能、组织优势和群众基础，转化为课程改革力、项目承载力、人才输出力与价值塑造力，形成可复制、可推广、可持续的双高建设实践范式。

一、理念与思路：以政治建设统领育人全局

坚持把党的政治建设摆在首位，将党建深度嵌入专业群建设主干脉络。针对党建虚化、思政弱化、协同泛化等症结，学院确立“组织联建强根基、机制联动聚合力、资源联通促融合”总体思路，依托校企党支部联建机制，联合湖南省博物馆、芒果数智等13家单位共建“数字文博红色联盟”，打造校—企—馆三方协同的育人共同体。以数字媒体艺术设计专业群为枢纽，将党组织的政治优势、组织优势、群众优势精准转化为课程建设力、项目承载力、人才输出力，通过搭建实体化联盟平台、健全制度化运行体系、创设场景化思政载体三大路径，推动党建与双高建设同向聚合、同频共振、同效发力。

二、方案与举措：以机制创新驱动深度融合

（一）构建校企联建组织体系，夯实党建引领根基

数字媒体艺术设计专业群所属学院党支部与湖南明和光电、乐田智作等头部企业党支部完成精准对接，实现“双支联建、双向赋能”，覆盖党员52名。出台《校企党支部联建共建实施方案》，系统规范党政联席会、“三会一课”、联合组织生活会等6项核心制度，全年召开党政联席会2次、联合组织生活会4次，确保联建常态长效。同步发起成立“数字文博红色联盟”，签署共建宣言，打通校、企、馆在师资、项目、场馆、数据等方面的壁垒，设计“蓝色文博游”实践路线，串联湖南党史馆、湘西州博物馆等，将课堂延至文博现场。构建“组织联建、基地承载、多元协同”的党建与业务融合生态。

（二）创新思政育人载体，实现专业思政同构共生

挂牌成立“数字文博思政教育研究推广中心”，组建由思政名师、专业带头人、企业技术骨干构成的跨域教学团队，实现三方师资共育、课程共建、资源共用。打造《马栏山上课了》融媒体思政公开课，紧扣中国人民抗日战争胜利80周年重大主题，以数字影像叙事、交互装置设计、虚拟演播实训等专业手段活化红色叙事，打造系列资源包，开发行走的思政课微课3个、“馆园里的数字人”立体式实训资源3个，覆盖学生1200余人次。同步启动“E心向党”数字党建馆建设，完成整体方案设计与招标，计划2026年投用；依托VR/AR、全息投影等技术构建沉浸式数字思政空间，拓展育人时空边界，推动思政教育从“入耳入眼”走向“入脑入心”。

（三）深化联学联建实践，激活协同育人内生动力

组织校企党员赴杨开慧纪念馆等地开展沉浸式主题党日2场；邀请湖南省博物馆专家、全国育人楷模进校讲授专题党课2场，强化育人者先育己的政治自觉。围绕数字文博方向，召开产教融合研讨会4次，推动企业真实项目、博物馆文化IP、非遗数字活化等资源深度融入课堂教学，开发17门课程思政示范课程。全面推行党员“双岗双责”机制——既履行业务岗位职责，又承担育人责任，全年校企党员联合指导学生实习120人次，参与课程开发、技术攻关、竞赛辅导等育人任务全覆盖。

三、成效与启示：以实绩彰显示范价值

（一）实践成效显著

在机制建设方面，建成2个校企联建党支部，形成1套可复制、可评估、可推广的联建运行标准体系，“数字文博红色联盟”稳定覆盖13家单位，育人共同体运行高效、响应迅速。

在育人实效方面，开发课程思政示范课17门；学生获省级以上思政类竞赛奖项5项；就业率达97.2%，企业满意度达95%，较联建前分别提升3.1和4.5个百分点。

在辐射影响方面，《马栏山上课了》在国际频道播出，触达海内外受众超50万人次；“数字文博红色联盟”模式已被3所同类高职院校采纳借鉴，成为教育部“双高计划”背景下党建引领高质量发展的典型样本。

（二）核心经验启示

第一，党建引领是根本保障。必须把党的政治建设贯穿双高建设全过程，以组织联建打破体制壁垒，以制度联建固化协作机制，真正把党组织的政治优势转化为育人优势、发展优势。

第二，产教融合是关键路径。党建不能脱离专业而存在，思政不能游离教学而空转。唯有将企业真实项目、行业前沿技术、文化场馆资源有机嵌入党建活动与课程体系，方能避免党建“空转”、思政“悬浮”、育人“失焦”。

第三，协同育人是目标归宿。高职教育的本质是多元主体共建共育。校—企—馆三方须在目标上同向、资源上互通、责任上共担、成果上共享，方能破解育人碎片化困局，锻造德技并修、知行合一的高素质技术技能人才。