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以“三个聚焦”持续推动理论武装走深做实——金华职业技术大学

来源:“双高”联盟立德树人工作组 发布时间:2026-07-08 01:55:06
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以“三个聚焦”持续推动理论武装走深做实
金华职业技术大学

金华职业技术大学紧扣立德树人根本任务,以党的创新理论武装为核心抓手,聚焦“大党校”“大课堂”“大宣讲”三大维度,坚持分层分类、常态长效、守正创新原则,系统破解高校理论学习覆盖不全、思政育人实效不足、理论传播深度不够等痛点问题,构建“铸魂—育人—传播”一体化工作体系,推动党的创新理论进教材、进课堂、进头脑,形成可复制、可推广的理论武装“金职范式”。

一、理念与思路

核心思路体现为“三个坚持”:坚持政治引领、培根铸魂:以习近平新时代中国特色社会主义思想为主线,把牢社会主义办学方向,筑牢师生思想根基。坚持系统推进、精准施策:统筹党员干部、教师、学生等群体,覆盖课堂、校园、社会等场景,实现全员、全程、全方位育人。坚持守正创新、提质增效:以机制创新、载体创新、方法创新激活内生动力,推动理论武装从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。

二、方案与举措

(一)聚焦“大党校”,夯实理论武装根基

以“大党校”建设为牵引,通过机制创新、分层培训、生态优化,构建全覆盖、常态化理论学习体系,解决培训系统性欠缺、学习覆盖面不足问题。突出头雁效应,创新三学联动机制。出台《关于进一步健全政治理论学习制度的意见》,发挥“关键少数”示范作用,构建党委理论学习中心组领学、专题读书班研学、党组织书记讲党课、专家报告会导学等多元模式,打造动态迅速学、专题深度学、实践感悟学的“三学模式”,推动理论学习走深走实。实施精准滴灌,构建分层培训矩阵。制定《金华职业技术大学党校2025年培训计划》,围绕习近平新时代中国特色社会主义思想,精准开展中层干部、党务干部、青年干部、党员、学生党员及入党积极分子分类培训,规范培训流程、明确培训内容,确保培训针对性和实效性。强化全员覆盖,打造浸润式学习生态。落实教职工政治理论学习“三结合”制度(结合热点时政、专业特色、制度规范),保障年均学习学时。实施“青年马克思主义者培养工程”,设立“雏鹰丰羽班”“雄鹰展翅班”“飞鹰翱翔班”三级进阶培训,抓实“三课一平台”载体,推动青年师生理论学习全覆盖、常态化。

(二)聚焦“大课堂”,提升思政育人成效

以“大课堂”建设为突破口,通过课程重构、实践拓展、数字赋能,推动思政教育从“单向灌输”向“立体浸润”转型,强化思政课堂主阵地作用,拓展实践教学深度和广度。筑牢课堂主阵地,推进课程群建设。构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心的“5+X”课程群,探索“政治导向、素质培养、融入社会”三位一体思政课教学体系,推动思政课程与课程思政协同同行,打造“门门有思政、课课显特色”的育人格局。拓展实践新空间,构建沉浸式课堂。推行“课堂—校园—社会”联动实践模式,选派优秀思政课教师指导各类理论学习类社团,常态化开展专题读书会、大学生讲思政课等活动,推动静态理论学习转化为实践体验和思想碰撞。激活数字新动能,建设智慧思政平台。在全国高职院校中较早成立实体化融媒体中心,聚焦多媒融合、课媒融合、校媒融合,打造智能化、品牌化、规范化中心;构建“666”网络思政育人体系,创建“理响金职”数字思政中枢,统筹建设校本思政理论学习资源库,打通各类资源壁垒,以数字技术赋能思政教育。

(三)聚焦“大宣讲”,深化理论阐释传播

以“大宣讲”为载体,通过资源活化、成果转化、体系优化,构建“理论—实践—传播”一体化机制,推动理论阐释从“书本”走向“大众”,强化红色资源挖掘,提升理论宣讲辐射引领效应。激活红色资源,搭建理论研究平台。依托学校各类社科研究平台,系统挖掘“后陈经验”“义乌发展经验”等本土红色育人资源,设立思想政治研究、党建研究专项课题,给予专项经费支持,引导广大师生开展理论研究,推动红色精神融入血脉。强化循迹溯源,构建成果转化链条。建立“理论研究—成果转化—实践应用”的闭环机制,定期组织研究人员和宣讲员赴红色地标开展研学活动,推动研究成果转化为通俗易懂的思政舞台剧本、思政教学案例、理论宣讲稿件,助力讲好习近平在浙江的故事。构建宣讲体系,扩大辐射引领效应。出台《关于加强新时代理论宣讲队伍建设的通知》,建立“名嘴引领层—骨干培育层—基层覆盖层”三维一体的宣讲梯队,持续开展“三讲联动”宣讲活动;重点发挥“00后talker”作用,开展各类青年宣讲活动,推动宣讲队伍走进中小学、企业、社区,扩大理论传播覆盖面。

三、成效与启发

(一)主要成效

理论武装根基更加扎实。“大党校”建设成效显著,2025年以来开展各类培训班12期,培训1500余人次,教职工政治理论学习年均学时达40学时,形成“头雁领航、全员参与、常态长效”的学习格局,党员干部政治判断力、领悟力、执行力显著提升,师生“四个意识”“四个自信”“两个维护”更加坚定。思政育人成效持续提升。“大课堂”建设成果丰硕,学校入选首批国家课程思政示范课4门,《培育现代职业人的“三引领,十专项”课程思政行动计划》立项教育部高校思想政治工作精品项目,思政课程与课程思政深度融合,学生理想信念、职业素养、家国情怀全面增强。理论传播辐射不断扩大。“大宣讲”体系高效运转,全校各级宣讲团年均宣讲200余场,覆盖师生及社会群众5万余人次,形成“青年说给青年、青年影响青年”的传播氛围,“理响金职”品牌持续打响。思政成果获《光明日报》等主流媒体深度报道,《传后陈薪火强民主监督之力》思政课获评省市示范“金课”,宣讲员获省、市宣讲比赛一等奖、突破奖等荣誉,理论传播的影响力和实效性显著提升。

(二)实践启发

坚持政治引领与问题导向相统一。把牢办学方向,聚焦理论学习、思政育人、理论传播痛点,以靶向施策破解难题,确保理论武装不偏向、不走样。坚持系统推进与分层分类相协同。统筹“大党校”“大课堂”“大宣讲”,覆盖不同群体、不同场景,实现全员全程全方位育人,避免“一刀切”。坚持守正传承与创新赋能相结合。既深耕红色资源、传统阵地,又以数字技术、青年话语、实践载体创新,让理论学习“活起来”“实起来”。坚持校内深耕与校外辐射相联动。立足校园、面向社会,推动理论成果转化、宣讲服务延伸,实现育人成效与社会价值双提升。坚持常态长效与闭环管理相支撑。健全制度、完善机制、强化考核,形成“部署—落实—督查—考评”闭环,确保理论武装常态化、长效化。