河北工业职业技术大学在心理健康教育工作中，推行并不断完善“早发现、早评估、早预防、早干预”四早机制，融合专业团队、信息化平台与亲友朋辈互助力量，在建立全方位、立体化的心理健康教育与防护体系方面做出有效尝试，有效提升了学生的心理健康水平，实现了立德树人的教育目标。 具体措施方面，本专题案例将展示学校在学生食堂附近成立心理健康服务中心；由专业医生、心理教师、各院系心理联络员以及学生社团共建覆盖全校的心理健康预防网络建设“心晴e站”平台，对心理健康教育进行系统化管理；学生社团组织各种主题活动，培养学生积极健康的心理品质等。