共情·共鸣·共行 打造有温度的校园安全思政教育生态
上海出版印刷高等专科学校

在新时代高校思想政治教育内涵式发展的迫切要求下，上海出版印刷高等专科学校影视艺术系深刻把握“培根铸魂、启润人心”的工作本质，摒弃传统说教模式，以一部原创科普舞台剧《平安校园》为支点，撬动了思政教育方法论的一次重要革新。

一、理念与思路

将校园安全条例与严峻的公共安全议题，转化为一段有温度、有故事、可沉浸的生命体验，成功构建了一个以情感认同为起点、以价值共鸣为枢纽、以自觉践行为归宿的生态化育人系统。这不仅是艺术与教育的简单叠加，更是一次对思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律的深度循证与创造性回应，展现了将思想政治教育有机融入校园文化血脉、注入学生成长历程的可行路径与深远价值。

项目的核心突破在于，它精准触达了当代青年的情感逻辑与接受习惯，完成了思政内容从“抽象道理”到“生命叙事”的创造性转化。

二、方案与举措

创作源于对超过三千名大学生安全认知现状的实证调研，使剧本深深扎根于真实校园生活。舞台上，那个因贪图小利而陷入刷单陷阱的钱程、那个在宿舍违规使用电器却心存侥幸的张泰、那个面对家庭变故仍坚守责任的王晓红，不再是符号化的角色，而是承载着学生共同情感与困惑的鲜活镜像。剧情通过一场突如其来的火灾演练，将消防安全、网络安全、应急救护等知识点，自然融入人物于危局中的抉择、互助与成长。当知识不再以条款形式出现，而是成为角色自救与救人的唯一依凭时，“安全”便升华为对生命的敬畏、对集体的责任、对秩序的信仰。这种叙事策略，让学生在“共情”中代入了角色，在“观他人”中“审自身”，潜移默化地实现了个人安危与集体安全、个体责任与社会责任的紧密联结，使总体国家安全观、社会主义核心价值观拥有了可感可知的情感温度和故事载体。

通过“技术赋能”与“模式重构”，搭建了一个沉浸式、交互性的思政教育新场域，有效促成了认知层面的深度“共鸣”。它积极响应人工智能时代的教育变革，将虚拟数字人“普普”引入舞台，以其亲切可靠的数字形象，担任知识的讲解者与价值观的传递者，拉近了与青年学生的心理距离。尤为重要的是，项目秉持“一个都不能少”的包容性教育理念，不仅创新应用了无障碍手语数字人，更在正式演出中，特别安排了专业手语翻译老师进行现场同步翻译，并主动邀请来自上海应用技术大学聋人特教班、上海聋哑青年技术学校等多所院校的残障学生与教师代表亲临现场。这一举措，使剧目成为上海首部实现线上线下无障碍联动的科普舞台剧，确保了听障群体平等获取知识、参与文化、体验美育的权利。当手语老师的身影与舞台表演融为一体，当残障师生与普通观众共同沉浸于戏剧情境时，这本身就成为一堂关于教育公平、社会融合与人文关怀的、无声却极具震撼力的“大思政课”。

从技术到人文的双重保障，从线上到线下的无缝衔接，教育突破了物理与感知的边界，形成了更具包容性的立体传播矩阵。学生在此过程中，不仅是观众，更是平等、尊重、互助等价值的见证者与参与者，从而在深度体验中，实现了对知识背后蕴含的科学精神、人文关怀与社会责任的深切“共鸣”。

推动育人成效从认知认同向持久“共行”的扎实转化，塑造了一个协同联动、知行合一的育人生态。它跳出了学校单一主体的局限，有效整合了上海市科委的科研项目指导、杨浦区消防救援支队的专业力量、上海广播电视台的媒体平台以及文化企业的制作优势，形成了“政—校—企—媒”多元协同的“大思政”格局。特别值得一提的是，将残障人士请入剧场，并非简单的“观看”，而是旨在进行一场“美育共育”的深度互动。他们与主创团队、演职人员及普通观众的交流，使得安全教育的普及与人文精神的传递，在双向互动中得以升华，共同培育了理解、尊重、包容的校园文化与社会风尚。学生从剧本打磨、角色演绎到舞台呈现的全过程参与，实质上是一场关于团队协作、工匠精神、社会服务的深度实践。当舞台上的故事落幕，安全意识的种子、集体主义的观念、担当作为的精神，却已悄然植入所有参与者和观众的心田，并转化为日常生活中遵守安全规范、辨识网络风险、关爱身边同学的实际行动。剧目通过电视播出与网络二次传播，更将这份由“共情”“共鸣”激发出的“共行”力量，从校园推向社会，实现了立德树人效益与社会文明风尚建设的同频共振。

三、成效与启发

上海出版印刷高等专科学校以《平安校园》舞台剧为载体的探索，生动诠释了思想政治教育如何以文化人、以美育人、以情动人的内在机理。它通过构建“共情—共鸣—共行”的渐进式育人生态，特别是将技术赋能与人文关怀相结合，将普通受众与特殊群体相联结，不仅有效提升了校园安全教育的实效性与覆盖面，更在更深层次上，为在新时代背景下增强思想政治工作的吸引力、感染力与生命力，提供了一套具有复制推广价值的范式参考。这一实践深刻表明，唯有紧扣学生心灵脉搏、深度融合时代科技、充分开放育人资源并秉持最大的教育包容性，思想政治教育才能真正做到润物无声、凝心聚力，培养出堪当民族复兴大任、既怀抱梦想又脚踏实地、既学识扎实又品格高尚的时代新人。